SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "G. LOZER" PORDENONE - UNREGISTERED VERSION

CORSO AD INDIRIZZO MUSICALE

Obiettivi, contenuti, valutazione e organizzazione dell’attività
Il corso ad indirizzo musicale si propone di fornire agli alunni un approfondimento della conoscenza del linguaggio musicale attraverso lo studio degli aspetti tecnico-pratici, teorici e storico-culturali dello strumento, che consenta l’acquisizione delle conoscenze di base della musica e lo sviluppo di abilità ritmico-motorie, di autocontrollo e di capacità critico-estetiche.
L’inserimento nel corso può essere richiesto all’atto dell’iscrizione alla scuola; l’attribuzione della specialità strumentale (chitarra, clarinetto, pianoforte e violino) avviene sulla base di un test attitudinale orientativo che tiene conto della predisposizione fisica e musicale, delle preferenze individuali dell’alunno e della disponibilità dei posti.
Il corso triennale ad indirizzo musicale persegue, nel rispetto delle finalità educative generali della scuola secondaria di 1° grado, un insieme di obiettivi specifici che si prefiggono il raggiungimento di alcuni traguardi essenziali, come l’acquisizione di abilità inerenti la lettura ritmica, la lettura intonata dei suoni, la conoscenza di base della teoria musicale, il dominio dei principali aspetti
relativi alla tecnica esecutiva. Particolare attenzione viene riservata alla musica d’insieme che ponga l’alunno in relazione consapevole e collaborativa con i compagni di classe e i docenti.
Nelle singole specificità strumentali vengono perseguiti i seguenti obiettivi relativi allo strumento musicale:
- ricerca di un corretto assetto psico-fisico (postura, rilassamento, coordinamento, respirazione),
- autonoma decodificazione della scrittura musicale (lettura, ritmo, tempo, dinamica e articolazioni),
- padronanza dello strumento musicale, relativamente al livello tecnico raggiunto,
- lettura ed esecuzione del testo musicale che comprovi, a livello interpretativo, la comprensione ed il riconoscimento dei suoi parametri costitutivi,
- acquisizione, da parte degli alunni, di un efficace metodo di studio,
- uso e controllo dello strumento nella pratica collettiva.
La valutazione del profitto e del livello di apprendimento terrà conto:
- della capacità di lettura con lo strumento (correlazione segno - gesto – suono),
- dell’acquisizione della tecnica relativa a ciascuna specificità strumentale,
- delle capacità di esecuzione e ascolto nella pratica individuale e collettiva,
- dell’esecuzione, interpretazione ed eventuale elaborazione autonoma allo strumento del materiale sonoro.
Il corso comprenderà le seguenti attività pomeridiane:
a) lezioni di strumento musicale individuali e collettive,
b) lezioni collettive di teoria e lettura della musica,
c) attività collettive di pratica corale ed orchestrale (2° e 3° classe).
Sono previste durante l’anno scolastico alcune attività dimostrative degli alunni del corso, come saggi di studio, concerti, partecipazione a rassegne e concorsi musicali, che prediligono la valenza sociale del fare musica e rappresentano momenti di aggregazione di particolare importanza.